【摘 要】
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20 0 1年 1 2月 1 2日 ,“纪念南京大屠杀遇难同胞 64周年学术座谈会”在南京师范大学举行。来自南京大学、江苏省社会科学院、中国第二历史档案馆、侵华日军南京大屠杀遇难
【机 构】
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南京师范大学历史系,南京师范大学历史系
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20 0 1年 1 2月 1 2日 ,“纪念南京大屠杀遇难同胞 64周年学术座谈会”在南京师范大学举行。来自南京大学、江苏省社会科学院、中国第二历史档案馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等单位的专家学者及南京师范大学南京大屠杀研究中心的师生共3 0余人参加了会议。本次会议由
On January 12, 2001, the academic symposium on the 64th anniversary of the victims of the Nanjing Massacre was held at Nanjing Normal University. More than 30 experts and scholars from Nanjing University, Jiangsu Academy of Social Sciences, the Second Historical Archives of China, the Memorial Hall of the Victims of Nanjing Massacre in Japan Invasion of China, and the Nanjing Massacre Research Center of Nanjing Normal University attended the meeting. This meeting consists of
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[摘要]我们在教学中单凭一本教科书和一支粉笔是远远不够的。我们应充分利用各种信息资源,引入时代活水,使学生的学习内容更加丰富多彩,更贴近生活和现代科技,以增强数学课堂教学的吸引力。 [关键词]信息技术;多媒体;课堂教学 一、中职学生学习数学的现状 1.从学生实际情况看:职高学生基础文化课不好,技能欠缺,尤其是数学。 2.从学生心理角度看:职高学生对数学的学习有一种恐惧感。受传统教学模式