经历科学·体验科学·理解科学——和著名特级教师路培琦关于科学教育的对话

• 作 者: 曾宝俊
• 机 构: 江苏省扬州市武塘中心小学
• 出 处: 小学自然教学
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 著名特级教师 科学探究活动 小学自然教学 探究过程 载体作用 蜻蜓点水式 谈话记录 教育理念 教材编写 知识本位

《经历科学·体验科学·理解科学》一文是作者与特级教师路培琦的一次谈话记录。文章蕴含着科学课程的一种全新理念。学习科学,让学生有一种经历,有一种体验,这就是我们常说的“真刀真枪地搞科学”,实实在在地进行“科学探究活动”,就是要让学生在“做”中理解科学,体会科学是怎么回事,通过“做”,让学生感悟科学的真谛。该文深入浅出地分析科学教育的问题和现象,细细品味,让我们有一种豁然开朗的感觉。

An article entitled “Experience Science, Experience Science and Understanding Science,” is a transcript of the conversation between author and supervisor Lu Peiqi. The article contains a whole new concept of science curriculum. Learning science allows students to have an experience and an experience. This is what we often say “making real science”, and practically conducting “scientific inquiry activities”, so that students should understand it in “doing” Science, experience science is how, through “doing” so that students understand the true meaning of science. This article analyzes in simple terms the problems and phenomena of science education, savor, let us have a sudden and bright feeling.