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翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式学习的有效实现途径,二者结合可以实现教学方式的创新与发展。本文介绍了基于翻转课堂理念的医学营养学混合式教学设计与实践,提出应用该模式的建议及反思,期望对解决课程教学问题、提高教学质量提供参考依据。
基于翻转课堂理念的《医学营养学》混合式教学模式实践与反思
【摘 要】
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翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式学习的有效实现途径,二者结合可以实现教学方式的创新与发展。本文介绍了基于翻转课堂理念的医学营养学混合式教学设计与实践,
【机 构】
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石河子大学医学院预防医学系
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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