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教学体系建构以音乐课程设置为旨,是地方高校人才培养的重要组成;我国专业音乐教育从初创建构到反思转型,历经“守土”与“体用”交织的百年,学校教育是当代传统音乐文化传播和传承的有效路径;地方高校扎根本土,民间歌种、曲种、剧种文化资源丰富,将研究与教学实践结合,是实现多维教学体系建构的必然选择.
地方高校音乐多维教学体系建构管窥r——基于对襄阳本土音乐的调查
【摘 要】
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教学体系建构以音乐课程设置为旨,是地方高校人才培养的重要组成;我国专业音乐教育从初创建构到反思转型,历经“守土”与“体用”交织的百年,学校教育是当代传统音乐文化传播
【机 构】
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湖北文理学院,湖北襄阳 441053
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2020年18期
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