【摘 要】
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学校管理,一个常谈常新的话题。学校管理水平的优劣,不仅关系到教育教学水平的提升,更彰显着学校管理的理念是否科学。综观学校管理工作,不乏成绩突出者,但更多地表现为:重形
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学校管理,一个常谈常新的话题。学校管理水平的优劣,不仅关系到教育教学水平的提升,更彰显着学校管理的理念是否科学。综观学校管理工作,不乏成绩突出者,但更多地表现为:重形式轻内容,重宏观轻微观。笔者旨在从微观层面上对学校管理工作的细节进行梳理,以对学校管理工作作一个有益的补充。一、国旗的保养
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