切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
优化初中物理教学过程探究
优化初中物理教学过程探究
来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luwei0415
【摘 要】
:
传统模式的物理教学使学生对物理课的学习缺乏兴趣.本文从优化物理课的教学模式入手,通过改变传统教学方式,采用多种教学形式,丰富教学内容,提高了学生的学习兴趣.
【作 者】
:
李晋全
【机 构】
:
潞城市成家川中学,山西长治,047500
【出 处】
:
散文百家·教育百家
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
物理教学
新课程
优化探索
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统模式的物理教学使学生对物理课的学习缺乏兴趣.本文从优化物理课的教学模式入手,通过改变传统教学方式,采用多种教学形式,丰富教学内容,提高了学生的学习兴趣.
其他文献
教学管理艺术在高中语文课堂中的运用
课堂是老师“传道授业解惑”的舞台,也是学生求知的主要场所,理应成为师生共同学习与交流的乐园.但是很多老师抱怨:现在的学生越来越难教了,课堂越来越难管了.身处这万变的时
期刊
语文课堂
教学管理艺术
组织协调
分组管理
自我管理
教学环境
表扬与激励
间接管理
儿童文学教学中的问题与改进建议
新课改以来,小学语文教材中所选的儿童文学课文都非常经典,教材内容丰富多彩,但学生学习儿童文学的积极性却不高,经调查了解,主要有以下几种不良现象:一是作品内容与现在学生
期刊
儿童文学
文学教学
作品内容
学生学习
文学作品
小学语文教材
生活实际
设计教学
教材内容
儿童情趣
调查了解
不良现象
新课改
生命力
兴趣
课文
经典
教
“论”体育教师的威信
教师,传道授业解惑也.在教学中,教师不可以不教,而学生可以不学.就其原因很多,但教师威信也是其中之一.随着素质教育的全面开展,要求每位体育教师都必须树立崇高的威信.一位
期刊
体育教师
教师威信
中学生
课堂教学
表扬
知识
运动训练
行为
体育老师
素质教育
思想意识
情感体验
批评
教学效果
学生会
证明
学习
授业
实践
人物
浅谈小学作文教学
在作文教学过程中,我常发现学生怕写作文.如何消除小学生对写作的恐惧心理,使他们喜欢上写作文呢?rn作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生分析事物和运用语言的能力.
期刊
写作文
培养学生
作文教学
小学生
作文意识
作文水平
运用语言
学生分析
素材
善于观察
谴词造句
能力培养
恐惧心理
教学过程
目标
材料
新课改下小学数学课堂模式的创设
教学模式,归根到底是帮助学生去学习.在教学模式的创设中,必须克服重教不重学的倾向.新课改下小学数学课堂模式的创设,教师要在思想上树立为学而教、依学而教的观点;教学方法
期刊
新课改
课堂模式
创设
“互动”教学在英语教学中的地位与作用
在中学英语教学中,“互动”教学是一种行之有效的方法,结合多年的教学经验,对这种方法的实际应用谈几点粗浅的认识.“互动”教学的过程:rn一、教师启动——“互动”的前提rn
期刊
互动
英语教学
学生
教师
学习新知识
实际应用
启动
教学要求
教学经验
讲授
基础
感性材料
方法
新课程
中学
障碍
课文
试论露天矿开采方法分类
目前国内采矿界在“横采”、“陡帮”问题讨论中,对露天矿开采方法提出多种分类,命名也比较混乱,甚至对同一开采工艺不仅开采方法择名不同,而且褒贬不一,以致引起概念上的分
期刊
开采方法
露天矿开采
工作线
开采工艺
剥离物
工作平盘
采矿界
陡帮开采
扇形推进
露天开采
让“情趣”走进英语课堂
新课改如火如荼地进行着,而我们的英语教学依然演绎着其亘古不变的主题:在师道尊严的维护下,教师一遍又一遍地教,学生一遍又一遍地读,整个英语教学就是语音、语调、语句的传
期刊
英语教学
学生学习兴趣
情趣教学
教师
教育心理学
语言学习
有意注意
学习效果
小学英语
年龄特点
教学形式
教学效果
持续时间
新课改
小学生
模仿性
好奇
新课程下如何培养学生自主参与数学课堂学习活动的能力
新课程理念下的新课堂倡导学生自主、探究、合作的学习方式.所谓自主参与学习,即自己主宰自己的学习活动,它是一种学生在教师的科学指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习
期刊
新课程
如何培养
学生自主
数学课堂
学习活动
自主性
自主参与学习
教育实践活动
学习方式
培养学生
课程理念
科学指导
性能力
新课堂
创造性
意识
经验
学生数学自主学习能力的培养
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一
期刊
学生自主学习
学习数学
教学转变
独立学习能力
接受式学习
自律学习
主动学习
教师
个体差异
改革要求
发现学习
培养
其他学术论文