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【摘 要】
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运用问卷调查法，文献综述法和数理统计法对高校师范类女大学生运动健身认知、行为的现状进行分析研究．研究结果表明：师范类女大学生对运动健身的“知、信、行”有明显的偏差．通过
【机 构】
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甘肃联合大学体育系
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年1期
其他文献
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