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课堂是培养小学生创造能力的重要途径。随着社会的发展,创新创造能力已经成为评价个体核心社会竞争力的重要标准。在小学的《劳动与技术》课堂中,教师应当注重引导学生积极实践,充分发挥学生的主体地位,培养学生的创新能力。
张扬学生个性，发掘创新能力
【摘 要】
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课堂是培养小学生创造能力的重要途径。随着社会的发展,创新创造能力已经成为评价个体核心社会竞争力的重要标准。在小学的《劳动与技术》课堂中,教师应当注重引导学生积极实
【机 构】
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江苏省张家港市东渡实验学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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