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我们经常用“德育为首”这样的语言定位德育在学校教育中的地位.然而,由于德育与学校教育中的其他知识性学科具有教育内容、目标、手段、评价等方面的差异.德育在学校教育中的地位并没有得到有效落实.随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的出台,教育系统掀起了加强和改进学生德育工作的新高潮.