【摘 要】
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数学教学以问题为核心,而问题可以激发学生的创新思维.教师通过课堂提问组织课堂教学,去激发学生的积极思维,去开启学生的智慧之门.课堂提问是教学中的一种师生互动,教师通过
【机 构】
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河北省沧州市肃宁县肃宁镇玉皇庙小学
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数学教学以问题为核心,而问题可以激发学生的创新思维.教师通过课堂提问组织课堂教学,去激发学生的积极思维,去开启学生的智慧之门.课堂提问是教学中的一种师生互动,教师通过设置疑问、激发兴趣、引发学生思考等一系列的活动来引导学生主动参与,进而提高课堂效率.但是目前课堂提问还存在许多问题,严重影响了课堂效果.我们只有设计有效问题,进行有效提问,才能真正让问题引领数学教学,实现高效课堂.本文主要从四个方面进行分析如何去设计有效问题,从而让有效问题引领数学教学.
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