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本研究通过在医务社会工作专业本科教学中进行的PBL教学实践,采用自编问卷对143名本科生进行了PBL教学效果的调查,结果发现学生对PBL教学效果比较满意,需求明显。学生对PBL教学模式的满意度显著优于传统教学模式。此外,本文还对PBL教学模式的不足进行了分析,并提出了相应的建议。
医务社会工作专业PBL教学模式的教学效果调查
【摘 要】
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本研究通过在医务社会工作专业本科教学中进行的PBL教学实践,采用自编问卷对143名本科生进行了PBL教学效果的调查,结果发现学生对PBL教学效果比较满意,需求明显。学生对PBL教
【机 构】
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内蒙古医科大学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2017年度课题《医务社会工作专业课程“PBL教学模式”体系建构研究》
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