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小学生是祖国的希望和未来,小学阶段也是我国九年义务教育的组成部分,语文学学习关系到中国语言文化的传承和发展。语 文课堂的学习能够激发小学生的情感认同,通过在小学语文教学中进行情感的渗透教育,可以让学生更好的接受语文教学文章中的内容。 本文就小学语文教学中如何进行情感教育的渗透进行研究分析,并就渗透小学语文情感教育的重要性进行分析。