【摘 要】
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多元智能理论是针对传统智能一元化理论提出的,随着多媒体和网络技术在教学中的广泛应用,多元智能理论为多媒体、网络环境下的课程的开发、实施和评价提供了一个全新的视角。
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多元智能理论是针对传统智能一元化理论提出的,随着多媒体和网络技术在教学中的广泛应用,多元智能理论为多媒体、网络环境下的课程的开发、实施和评价提供了一个全新的视角。本文从课程改革的角度分析了在网络和多媒体环境下的"智能课程"的概念,通过对基于多元智能理论指导下的"智能课程"的特征分析;提出了基于多元智能理论的现代课堂教学的新模式———智能课堂。
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