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建构主义学习理论被喻为“教育心理学中的一场革命”。皮亚杰、科尔伯格、斯腾伯格等人对其做出了重要贡献。建构主义学习理论提出了崭新的知识观、学生观和学习观，它对我国教学改革具有积极的意义，但是作为一门发展中的理论，它也存在着一些不足之处。我们既要辩证地看待建构主义，又要避免对建构主义的种种误解。
建构主义学习理论探析
【摘 要】
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建构主义学习理论被喻为“教育心理学中的一场革命”。皮亚杰、科尔伯格、斯腾伯格等人对其做出了重要贡献。建构主义学习理论提出了崭新的知识观、学生观和学习观，它对我国教
【机 构】
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华南师范大学心理系
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2004年2期
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