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本文从闭锁性与开放性的视角下结合实际的课程教学中各个阶段进行分析，探讨内隐学习对游泳技能学习所产生的影响。结合高校游泳课程教学实践的需求，将内隐学习理论中的运动技能相关研究应用到高校游泳普修课教学中，再与传统的外显教学模式协同作用。结果显示，内隐学习能够丰富游泳教学模式的应用，且十分有效。
基于闭锁性与开放性的视角探讨内隐学习对游泳技能习得的影响
【摘 要】
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本文从闭锁性与开放性的视角下结合实际的课程教学中各个阶段进行分析，探讨内隐学习对游泳技能学习所产生的影响。结合高校游泳课程教学实践的需求，将内隐学习理论中的运动技能
【机 构】
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盐城工学院体育教学部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年22期
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