【摘 要】
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随着高职教育工作的不断转型,高职语文教育被要求基于其刚性需求实现教学效果的提升。本文针对高职语文教育发展到平台期的现状,结合教改刚性需求的控制,分析了高职语文教育
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随着高职教育工作的不断转型,高职语文教育被要求基于其刚性需求实现教学效果的提升。本文针对高职语文教育发展到平台期的现状,结合教改刚性需求的控制,分析了高职语文教育教学活动中刚性需求的高职语文教改措施,即可以从其实用性、灵活性、服务性方面进行细化与延伸,从而努力实现高职院校专业化、战略化的教学宗旨。
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