【摘 要】
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阅读教学是语文教学中最为重要的内容之一,针对阅读教学实施个性化教学模式,能够激发学生主观能动性,珍视学生独特的感受和情感体验,让学生通过个性化的阅读触发其心灵深处的
【机 构】
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抚顺市顺城区长春学校,辽宁抚顺,113000
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阅读教学是语文教学中最为重要的内容之一,针对阅读教学实施个性化教学模式,能够激发学生主观能动性,珍视学生独特的感受和情感体验,让学生通过个性化的阅读触发其心灵深处的情感世界.初中语文个性化阅读教学是全新的教学模式,构建个性化的教学模式能够触动学生展现内心真实情感,激发其学习的热情.新课改和素质教育的背景下,针对初中语文实施个性化的教学,能够全面提升语文素养,突出学生内在个性需求,通过积极引导从而重视学生阅读技能的提升,激发学生学习阅读的兴趣,通过个性化阅读教学模式,全面提升学习氛围,整体上激发其综合素质能力的提升,本文就是在个性化教学模式的特征着手,进一步深入研究个性化阅读教学策略,迎合教学改革的需求,全方位提升初中生的文化素养.
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