【摘 要】
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职业高中担负着培养高素质劳动者的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的基地.在实施素质教育过程中,历史教学应根据本学科人才培养的特点,确定历史学科
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职业高中担负着培养高素质劳动者的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的基地.在实施素质教育过程中,历史教学应根据本学科人才培养的特点,确定历史学科素质教育的具体内容、方法和途径,并组织实施,可为学生一生的成长打下坚实的基础.一、在历史教学中加强思想品德教育在素质教育中,德育起着决定性、主导性的作用.苏霍姆林斯基认为,道德是照亮人的全面发展的一切方面的光源.任何一种良好品德的形成过程都是一个由低级到高级逐步发展的过程,是一个由量的积累到质的飞跃的过程.在历史教学中,既要重视对学生进行辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育,提高科学辩证思维能力,又要注意对学生进行爱国主义教育,培养高尚的爱国主义情操,培养学生刻苦钻研、勇于奉
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