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以班级和思想政治教育工作者作为考察的切入点，作者设计了面向全班同学包含了学生干部、班委成员在内的全体学生的问卷，同时还设计了面向全体思想政治教育者的问卷，辅以各种文献，对该班级成员对于互联网与大学生思想政治教育者的工作方法等进行了实证分析。结果表明，全班同学对于互联网的积极态度、期望思想政治教育工作者的素质提高等指标相对要高，表明互联网在思想政治教育工作方面有重要作用；通过全班同学对于互联网的热爱程度，我们认为在新时代要大力提高思想政治教育者的综合素质，以期能够在新形势下掌握好大学生的心理动态，提高思想政