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【摘 要】
本文强调对学生词语辨析能力，语法结构分析能力，语篇理解能力，逻辑推理能力，文化背景透析能力，生活常识综合运用能力等综合运用能力的考查以及语言知识的积累和复习。
【关键词】
完形填空 词汇 能力
完形填空为综合性考查题型，是考生基础知识和综合运用能力的体现，它是一种立意新，要求高的综合语言测试题，在高考英语考试中占有重要的作用。熟知高考完形填空的命题规律与完善解题技巧显得突为重要。
1. 完善备考策略，积极面对高考
第一步，要打下坚实的基础。熟练掌握考纲3500词汇，把握一词多义，熟词生义，注意语境下词汇形象性地应用。牢记固定搭配的短语，能够通过已有的知识对未知短语的意义做出判断。掌握语法知识，弄清句子的含义，遇到复杂的句子，划好句子成分，剖析句子结构，仔细体会句子深层次的含义。
第二步，平时应该多阅读，注重对英美文化的积累与沉淀。了解背景知识对于把握作者的态度，语篇的发展有着重要的指导作用。
第三步，应该精做近几年高考真题，研究命题规律。在训练过程中，吃透选项中的80个单词，做到心中有数。大量地精做高考题之后，你不难发现，实际上，很多选项是重复出现的。
2. 熟记考试技巧，提升备考能力
完形填空的三步法做题：
2.1 精读首句，预测全文，快速阅读，掌握大意
一般情况下，文章的第一句不设空，一般为背景的介绍或者是文章的主旨。这样学生就可以对文章有一定的了解。以2014年辽宁卷首句为例：It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife， Eleanor. 我们不难判断出，文章题材为记叙文，内容是一篇与作者和妻子在饭店就餐事宜的相关的文章。通过通览全文，跳过空格，领会大意，对全文可以做出一个初步的判断。要做到弄轻文脉，抓住主旨，要在理解短文的基础上再开始选择，切记仓促下笔。
2.2 上下联系，思前想后，先易后难、各个击破
其一，充分利用首句的暗示作用。例如：As a general rule， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact， we can see this__41__ at work in people of all ages. （2014新課标全国卷I）
41 A. principle B. habit
C. way D. power
通过首句的As a general rule， 我们不难看出本空填principle 呼应名词rule。
其二，从上下文中寻找解题线索。
关于上下文的考查，在完形填空中占有重要的比例。学生们在平时的练习中一定要关注上下文语境的选择。既包括重复的单词，同义词，反义词，以及含义的相关联。
例如：Arriving in the Sunshine State was rather tiring， but I managed to catch a taxi to my __39__ and settle in. （2014安徽卷）
A. hospital B. company
C. university D. accommodation
阅读后文，我们会发现这样的句子，At the end of the day， she __53__ to take me back to my accommodation. 出现了重复的单词，所以我们不难选出 D 这样的答案。
其三，考虑行文逻辑。
做题时要着眼全局，树立语言的整体观。根据文章的主题及中心思想，把握作者的写作意图与态度，进而把握全文的精神实质，最后做出明确的选择。例如：
__37__ it was a dictionary intended for non-native learners， none of my classmates had one and， to be honest， I found it extremely difficult to use at first. （2010辽宁卷）
A. Because B. Although
C. Unless D. If
通过阅读文章，我们可以知道，作者是在阿姨送他英英词典之前，他是没有这样的词典的。他也深知，虽然这是一本为英语不是本民族语言的学习者准备的，但是没有人拥有它。通过体会作者的写作意图，以及考虑行文的逻辑关系，我们不难判断出B 是正确的选项。
其四，学会分析句子结构。
学生们在做完形填空时，如果遇到一个非常长的句子的时候，可以借助分析句子成分来理解含义；遇到一个单词你都认识的句子，但是解题很棘手的时候，不妨考虑一下句子的语序问题。究其原因，主要是英汉在表达上，思维存在着一定的差异。
2.3 回读检查，全篇联系，消除疏漏，核实定夺
做完之后，再用几分钟的时间将全文联系起来进行回读，查看所填的答案是否符合语境与逻辑，结构是否完整，做到首尾呼应。
完形填空虽然难度相对大，综合性较强，得高分较难，但是只要熟练掌握解题技巧，提高语言，词汇，语法等方面的基本技能，了解文化背景知识，有计划地限时训练，做精做透高考真题，得分率就会有很大的提高。
薄冰. 新编英语语法[M]. 北京： 世界知识出版社， 2004.
本文强调对学生词语辨析能力，语法结构分析能力，语篇理解能力，逻辑推理能力，文化背景透析能力，生活常识综合运用能力等综合运用能力的考查以及语言知识的积累和复习。
【关键词】
完形填空 词汇 能力
完形填空为综合性考查题型，是考生基础知识和综合运用能力的体现，它是一种立意新，要求高的综合语言测试题，在高考英语考试中占有重要的作用。熟知高考完形填空的命题规律与完善解题技巧显得突为重要。
1. 完善备考策略，积极面对高考
第一步，要打下坚实的基础。熟练掌握考纲3500词汇，把握一词多义，熟词生义，注意语境下词汇形象性地应用。牢记固定搭配的短语，能够通过已有的知识对未知短语的意义做出判断。掌握语法知识，弄清句子的含义，遇到复杂的句子，划好句子成分，剖析句子结构，仔细体会句子深层次的含义。
第二步，平时应该多阅读，注重对英美文化的积累与沉淀。了解背景知识对于把握作者的态度，语篇的发展有着重要的指导作用。
第三步，应该精做近几年高考真题，研究命题规律。在训练过程中，吃透选项中的80个单词，做到心中有数。大量地精做高考题之后，你不难发现，实际上，很多选项是重复出现的。
2. 熟记考试技巧，提升备考能力
完形填空的三步法做题：
2.1 精读首句，预测全文，快速阅读，掌握大意
一般情况下，文章的第一句不设空，一般为背景的介绍或者是文章的主旨。这样学生就可以对文章有一定的了解。以2014年辽宁卷首句为例：It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife， Eleanor. 我们不难判断出，文章题材为记叙文，内容是一篇与作者和妻子在饭店就餐事宜的相关的文章。通过通览全文，跳过空格，领会大意，对全文可以做出一个初步的判断。要做到弄轻文脉，抓住主旨，要在理解短文的基础上再开始选择，切记仓促下笔。
2.2 上下联系，思前想后，先易后难、各个击破
其一，充分利用首句的暗示作用。例如：As a general rule， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact， we can see this__41__ at work in people of all ages. （2014新課标全国卷I）
41 A. principle B. habit
C. way D. power
通过首句的As a general rule， 我们不难看出本空填principle 呼应名词rule。
其二，从上下文中寻找解题线索。
关于上下文的考查，在完形填空中占有重要的比例。学生们在平时的练习中一定要关注上下文语境的选择。既包括重复的单词，同义词，反义词，以及含义的相关联。
例如：Arriving in the Sunshine State was rather tiring， but I managed to catch a taxi to my __39__ and settle in. （2014安徽卷）
A. hospital B. company
C. university D. accommodation
阅读后文，我们会发现这样的句子，At the end of the day， she __53__ to take me back to my accommodation. 出现了重复的单词，所以我们不难选出 D 这样的答案。
其三，考虑行文逻辑。
做题时要着眼全局，树立语言的整体观。根据文章的主题及中心思想，把握作者的写作意图与态度，进而把握全文的精神实质，最后做出明确的选择。例如：
__37__ it was a dictionary intended for non-native learners， none of my classmates had one and， to be honest， I found it extremely difficult to use at first. （2010辽宁卷）
A. Because B. Although
C. Unless D. If
通过阅读文章，我们可以知道，作者是在阿姨送他英英词典之前，他是没有这样的词典的。他也深知，虽然这是一本为英语不是本民族语言的学习者准备的，但是没有人拥有它。通过体会作者的写作意图，以及考虑行文的逻辑关系，我们不难判断出B 是正确的选项。
其四，学会分析句子结构。
学生们在做完形填空时，如果遇到一个非常长的句子的时候，可以借助分析句子成分来理解含义；遇到一个单词你都认识的句子，但是解题很棘手的时候，不妨考虑一下句子的语序问题。究其原因，主要是英汉在表达上，思维存在着一定的差异。
2.3 回读检查，全篇联系，消除疏漏，核实定夺
做完之后，再用几分钟的时间将全文联系起来进行回读，查看所填的答案是否符合语境与逻辑，结构是否完整，做到首尾呼应。
完形填空虽然难度相对大，综合性较强，得高分较难，但是只要熟练掌握解题技巧，提高语言，词汇，语法等方面的基本技能，了解文化背景知识，有计划地限时训练，做精做透高考真题，得分率就会有很大的提高。
薄冰. 新编英语语法[M]. 北京： 世界知识出版社， 2004.