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在高三英语的教学中,学生书面表达的能力是教师着重要提高的,因为其是学生英语真实水平的具体体现.除此之外,作文在高三英语的试卷中也占据了相当一部分的比例,教师就更需要为提高学生的书面表达能力而努力.那么教师该如何去做呢?本文笔者根据这一问题,提出了重视词汇语法教学、听说读写有效结合以及对导学案合理利用三种有效的教学策略,并在此和各位教师进行探讨.