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财务机器人的出现和财务共享服务中心的兴起,将引发财务的转型。作为会计人才培养的主力军,高职院校如何调整会计人才培养模式是其必将面临的问题。文章以广州工程技术职业学院会计省级品牌专业为研究对象,探讨在数字化时代背景下,从行业企业对会计人才需求的趋势出发,分析目前高职院校会计人才培养模式存在的困境,探究财务转型下会计专业人才培养的路径。