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目的探讨mBDNF／AkVCREB和proBDNF／RhoA信号传导失衡在丙泊酚致新生鼠认知功能障碍的作用。方法新生7d大鼠随机分为6组（每组n=12）：C组连续7d腹腔注射0．9％氯化钠溶液；P1组注射0．9％氯化钠溶液6d后，第7天注射丙泊酚；P2组连续7d注射丙泊酚；T、K及D组连续7d注射丙泊酚后，第7天再分别注射TAT-Pep5、K252a与DMSO。各组随机抽取6只大鼠进行血糖血气的监测，其余大鼠喂养至第25天进行Morris水迷宫实验，测试空间学习记忆能力。取海马组织，通过Western b