【摘 要】
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新的教育时代下,小学数学教学面临着新要求和新目标,课堂教学质量和有效性都需要在原有的基础上获得进一步提高,因而在教学手段上也需要做出很大的调整,需要通过增强教学的趣味性
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新的教育时代下,小学数学教学面临着新要求和新目标,课堂教学质量和有效性都需要在原有的基础上获得进一步提高,因而在教学手段上也需要做出很大的调整,需要通过增强教学的趣味性、实效性、针对性和层次性确保每名学生都能获得提高,实现从对数学的抗拒到积极学习的转变。但这无疑是一项巨大的工程,需要教师的一同研究。本文就针对提高小学数学教学有效性的策略展开了论述,望为数学教师提供借鉴。
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