【摘 要】
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《小学语文新课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动,其中“对话”是教学的重要特点。生生对话即语文
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《小学语文新课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动,其中“对话”是教学的重要特点。生生对话即语文课堂教学中学生与学生之间对话,它以一种自由言说的形式出现在开放的语文课堂之中,学生间自觉展开对话。对话中可以对同伴的言语进行深入补充,可以进行质疑,甚至可以提出完全不同的看法。这种对话方式给学生更大的空间和时
The “New Curriculum Standard for Primary Chinese” states: “Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers, and texts.” Teaching can be understood as a linguistic or linguistic activity in which “dialogue” is teaching The important features. Dialogue between students and students in the classroom teaching of students is a dialogue between students and students. It appears in an open language classroom in a free speech form, and the students start their own dialogue. Dialogue can complement the language of peers, can be questioned, or even put forward entirely different views. This dialogue gives students more space and time
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李姬者,名香,母曰贞丽。贞丽有侠气,尝一夜博,输千金立尽;所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨别士大夫贤否,张学士溥、夏吏部允彝亟称之
人总是生活在一定的自然空间,总是要与大自然朝夕相处。然而,长期以来人们并未真正重视和处理好人与自然之间的关系。人是自然界的产物,人和人类社会要永久地依存于大自然,这
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笔者在教学当中发现课本一道习题很有趣.在当时教学中笔者不是就题论题,单单的讲了这道题,而是引导学生去探索,研究,拓展,得到了一些漂亮的结果.让学生经历数学的形成过程,进而激发他们学习数学的兴趣,为以后的学习作好铺垫. 题目:已知f(x)=lg1-x1+x，a，b∈（-1，1），求证f(a)+f(b)=fa+b1+ab. 证明很简单,只是验证而已. 文献［1］中,其作者作了一些拓展: ① f
在商品交易活动中,买卖双方都要经过一番讨价还价的洽谈,用充足的理由说服对方,才能实现交易,并从中获得好处。在这方面有经验的企业家通常是从以下几方面拿出最有说服力的
想象是将抽象空洞的事物想象成具体可感的事物,让人如临其境,如见真人,如闻其声,给人以生动感、形象感。想象能力是智力素质最重要的的因素。它对学生作文能力的培养与形成有
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程