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随着体育教学改革地不断深化，普通高校开设大学体育选项课成为主要形式．我校09级大学体育选项课学生进行问卷调查，通过对问卷的统计与分析，针对学生的自身特点，结合我校体育发展状况与体育课程的自身规律，充分利用师资，教学环境，改变教学模式，改造项目内容，大力引入新项目资源等发展策略，从而建立我校特色的体育选项课程设置体系，为我校大学体育教学的改革奠定基础和体育事业的发展创造条件．