【摘 要】
：
目的 探索保留自主呼吸经鼻七氟烷吸入麻醉在儿童口腔日间手术应用中的可行性及安全性.方法 择期口腔日间手术患儿60例,随机分为两组.对照组经鼻七氟烷吸入,右美托咪定组经鼻
【机 构】
：
广州市妇女儿童医疗中心麻醉科,广东广州,510180
论文部分内容阅读
目的 探索保留自主呼吸经鼻七氟烷吸入麻醉在儿童口腔日间手术应用中的可行性及安全性.方法 择期口腔日间手术患儿60例,随机分为两组.对照组经鼻七氟烷吸入,右美托咪定组经鼻七氟烷吸入联合静脉滴注右美托咪定.入室后心电监护后静脉给予盐酸戊乙奎醚0.01 mg/kg和丙泊酚3 mg/kg,镇静后用Hundson鼻导管密封固定于双侧鼻孔吸入七氟烷维持麻醉.右美托咪定组患儿术中右美托咪定0.5μg/kg静脉滴注,对照组患儿则以同等容量的生理盐水静脉滴注.观察围术期间收缩压、舒张压和心率的最大变化度以及最低血氧饱和度值,并记录术中呼气末七氟烷浓度以及苏醒期躁动等并发症.结果 两组术中呼气末七氟烷浓度均远低于吸入七氟烷浓度.右美托咪定组心率升高幅度小于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),右美托咪定抑制七氟烷引起的心率升快.右美托咪定组复苏时间较对照组延长,差异有统计学意义(P＜0.05),但术后躁动发生率明显降低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 保留自主呼吸经鼻吸入七氟烷复合静脉应用右美托咪定可安全、简洁有效应用于舌系带延长等短小口腔日间手术.
其他文献
首脑外交是指国家元首或政府首脑为解决双边、多边关系与重大国际事务而以正式身份公开、直接参与的个人外交.它具有地位特殊、效果直接、关系重大、迅速及时和举世瞩目的特
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.教师在计算机课堂
好的教学效果的取得不仅看老师所受内容是否全面、深入,他更依赖于老师对课堂教学过程的把握.要想在初中历史课堂教学过程中取得理想的教学效果,巧妙的教学导入方法就显得非
众所周知,我州是以藏族为主体的少数民族地区,是属于单一民族聚居的自治地方.从我州教育的整体结构上看,也无疑是以藏民族为主要对象教育,它作为我国整个社会主义教育的-个重
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力”.教育要改革、创新,必须以培养和提高全民族的创新能力为宗旨.那么,在英语教学中如何培养学生的创新能力呢?
明确指出: “教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式.帮助他们发展探究知识的能力,获取信息的能力和自主学习的能力.”由此可见,英语课堂教学中,培
在当今知识经济时代的学校教育,必须以发展人的刨新思维、开发人的创新潜能为核心,所谓创造性思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的
RICH教学法是一种“organic teaching approach”.是受教育者完全置身于教育的核心地位,教学内容与教学方法也要“因人而异”的一门创新学科.本文结合有关实例说明RICH教学法