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一、关于博物馆文创产品包装设计
博物馆文创产品包装设计最先是从故宫文创产品开始火起来的。故宫文创产品系列最初是从2008年故宫文化创意中心衍生出来的。2013年，台北故宫退出了“朕知道了”纸胶带，并带动了市场的热卖，使得北京故宫博物院院长单霁翔看到了文创产品广阔的发展前景，于是，一场“把故宫文化带回家”的文创产品主题设计大赛，引发了故宫文化产品设计的狂潮。继而带动了故宫文创产品年收入10个亿的销量。而故宫文创产品具体的开发思路是怎么来的？为何故宫文创周边的销售这么火爆？故宫文创系列产品又有哪些特别之处呢？根据有关资料显示，之所以故宫文创系列能得以这么广泛的传播，是基于故宫博物院专门成立了公共文化服务中心、经营管理处、故宫出版社和故宫文化传播公司等，内部专门从事文创工作的员工多达150人，岗位遍布文化创意产品策划、设计、生产、销售等各个环节。然而在这么庞大的市场背景下，其开发和设计都做出了相当优秀的尝试，却常常会把其包装设计不小心忽略了。优秀的包装设计能与产品两两呼应，扩大产品的影响力和宣传力。
二、现有博物馆文创产品包装的不足
（一）不符合绿色环保设计理念
绿色包装设计理念是目前一直倡导的包装设计理念，对于生态环境的日益恶化，环境保护问题变成人心所向的低碳设计理念。在现代人的设计思维中，设计应当是可持续发展的。然而，在现有的许多博物馆文创产品包装设计中，为了让产品销量得以提高，导致包装材料的过多浪费，同时还有从文创产品的包装美观性方面考虑，大量使用一些不可降解的包装材料等等，使得包装在拆开扔掉之后对环境造成了一定的污染和破坏。然而，这种为了吸引消费者眼光和哗众取宠的设计态度并不是持久可行的，对更多人而言，产品的价值是通过其包装来体现，包装的人文情怀设计才是博物馆文创产品得以生存的发展的有效方式。绿色生态包装设计的回归才是对博物馆整体形象最好的诠释。
（二）博物馆的主题特色不突出
博物馆文创产品包装设计另外一个突出的问题就是，其设计上的大同小异，很多文创产品包装设计显得十分粗糙、美观性不足，最关键的是与博物馆的主题特色脱节，让消费者看到时不能即时产生相对应的联想，进而不利于消费者记住博物馆的主题特点。从博物馆的设计来看，大多数博物馆馆内都对藏品进行了展区的划分，因此其包装设计也可以通过借鉴不同展区的特色来进行设计分类，形成系列不同展区特色的包装展示，这样的设计手法，不仅更贴合博物馆的自身特色，同时也在视觉上展示出不同分区的功能。每个博物馆自身的特色也不相同，这种差异性不仅要在博物馆系列文创产品设计上得以体现，还应当在其文创产品包装上进行展示，从整体的多方面让文创产品的包装显现出不同博物馆、不同博物馆的场馆之间的特色。
三、基于博物馆文创产品创新的包装设计课程改革方式
随着博物馆文创产品的热销和流行，从其文创产品开发发展的方向来看，文创产品的不断创新除了能为博物馆带来可观的收入，提高博物馆的整体建设水平以外，还能带动博物馆的自身文化传播，然而，目前很多的博物馆文创产品对于说明书文字撰写、文创产品的内涵背景介绍等方面并不重视，因此并不能很好的带动地域文化的传播，从而丧失了原本产品推广的价值，因此对于产品包装设计的革新来说可以从以下几个方面来进行：
（一）融入传统元素的课程训练，加强学生对于传统图案的创新提炼能力
中国传统吉祥纹样博大精深，不仅能传递谐音、寓意吉祥，同时也是中国普通劳动群众在生活中对于物象的感应和积累。从传统图案本身来看，对于其纹样的借鉴和提炼既是对文创产品本身属性的恰当表达，又能迅速将所需要表达的信息传递给受众，进而将其更好的推广出去。对于传统元素的学习训练，可以从以下几个方面来进行：首先，要求学生通过画图写意的方式，掌握中国传统吉祥纹样的种类、寓意及文化内涵，通常都是以吉祥语、民间谚语、神话故事为题材，用借喻、比拟、双关、象征等表现手法，创造出图案和吉祥语的完美结合，凝结着人们美好的愿望。如以鸡冠花加上一只雄鸡来寓意官上加官，以花瓶中放著一柄如意来予以平安如意，以篆体的寿字搭配五只蝙蝠来寓意五福捧寿等等。
其次，对于传统吉祥图案的元素提炼，并将其运用到包装设计中，不仅是对商品属性的适当表述，同时也能更好的加深消费者对于商品的认知和了解，给予他们视觉上更为愉悦的感受，这种方式能提高博物馆文创产品在消费者心目中的价值和品牌依赖性，并对消费者的视觉产生强烈的冲击力，从而促进消费行为的完成。
最后，传统吉祥纹样作为我国传统文化的一种表征，在博物馆文创产品包装设计上应当更多的展现博物馆的馆藏特色，让其包装设计的图案元素提炼符合博物馆馆藏要求，以邵阳市博物馆为例，其非物质文化遗产展馆中的蓝印花布展示清新质朴、经久耐看，是极富地域特色的民间工艺，而其图案纹样也是充分展示了当地多民族的文化艺术性和民俗特征，在对其包装设计进行创新时，可以考虑融入其个性化的图案元素造型，并进行提取，再与文创产品本身进行个性化的结合，搭配鲜明的色彩来加强视觉美感的体现。这样的包装设计能集中体现邵阳市博物馆的馆藏特色，大大提升文创产品的档次，从而加强邵阳市博物馆的形象宣传。
（二） 融入传统色彩元素的课程训练，加强学生对于色彩的组合构成能力
色彩是产品乃至包装中最为突出的特色展示，对于任何物体而言，色彩总是最先吸引人眼球的部分。因此在包装设计课程中，融入传统色彩元素的课程训练，有利于学生对于色彩构成能力的提高，这种训练可以从联系地域特色文化方面进行展开，挖掘和提炼地域特色文化中的色彩元素，可以从以下三个方面进行搜集和整理：包括街道环境色彩、建筑搭配色彩、民俗物品色彩。此外，也可以考虑从当地的饮食文化色彩中进行提炼，例如湖南隆回的地域文化色彩最典型的就是大红大绿，并在隆回滩头年画中得以深入体现，对这些典型色彩进行提炼再运用，能让文创产品包装整体更加富有装饰性，同时也更好的体现地域特色。 （三） 融入历史符号元素的课程训练，加强学生对于历史符号元素的综合运用能力
历史符号元素是城市与城市之间不同特征的表现，每个不同的文化符号都代表着这个城市走过多年历史的沧桑变化、荣辱兴衰。尤其在地方博物馆的藏品展示中，这些历史符号更是集中展现了博物馆的历史使命和存在价值。
以邵阳博物馆为例其馆内的百鼎堂展展出的藏品中明万历铁鼎缸、南明隆武铁鼎缸、明四耳三足力神花弦纹铁鼎缸、清三足力神弦纹铁鼎缸及龙凤喜字、双龙抢宝三足力神弦纹铁鼎缸等上百件各式珍贵的鼎缸。
从鼎缸上提炼图形、色彩、文字等元素运用到产品的包装中。或者就把某些馆内产品的包装做成鼎缸的形状也是一个新奇的包装设计出发点。也没有脱离邵阳博物馆本身特有的元素展示。
因此在包装设计课程中，对于历史文化元素的提取训练也是非常有必要的，可以让学生在掌握地方历史的同时，对其藏品的存在价值进行深层次的挖掘，再合理运用到其包装设计中，这种提取练习，首先要求学生掌握地域文化，一个优秀的设计师一定是一个优秀的文化搜集者，对于文化的把握，有利于设计创作的灵感发源。因此，课程的学习中，合理将地域文化贯穿于包装设计学习的始终，有利于学生对于博物馆文创产品的设计创新。
四、結语
博物馆文创产品的包装设计，在文创产品开发中扮演着重要的角色。在进行包装设计时不仅要融入传统图案、丰富的色彩以及历史文化符号等，博物馆的包装设计也是在不断的尝试?创新?不断突破的过程中进行的，包装应成为一种促进消费者购买欲望的动力?
（作者单位：邵阳学院艺术设计学院）
本文为湖南省2018年普通高等院校教学改革项目（编号：湘教通2018（436）-630）；湖南省教育厅2017年优秀青年项目（编号：17B243）的研究成果。
参考文献
[1]孙亚云.中国传统包装设计中的文化[J].艺术百家，2008，（5）.
[2]林楠，张晓娜，北京故宫博物院：文创产品半年卖出7亿元[J]，支点，2015（12）89-91.
[3]罗瑟·瑞夫斯，《时效的广告-USP》[M]，联广告蜜蜂小组，译，台北：哈佛企业管理顾问公司出版部，1986；60-61.
[4]黄泽军.传统包装的地域文化研究[J].艺海，2012，（11）.
[5]沈泓.滩头年画之旅[M].吉林人民出版社，2007.
[6]周婧.包装设计中导入民族风格的必要性[J].中国包装工业，2014，（18）.
博物馆文创产品包装设计最先是从故宫文创产品开始火起来的。故宫文创产品系列最初是从2008年故宫文化创意中心衍生出来的。2013年，台北故宫退出了“朕知道了”纸胶带，并带动了市场的热卖，使得北京故宫博物院院长单霁翔看到了文创产品广阔的发展前景，于是，一场“把故宫文化带回家”的文创产品主题设计大赛，引发了故宫文化产品设计的狂潮。继而带动了故宫文创产品年收入10个亿的销量。而故宫文创产品具体的开发思路是怎么来的？为何故宫文创周边的销售这么火爆？故宫文创系列产品又有哪些特别之处呢？根据有关资料显示，之所以故宫文创系列能得以这么广泛的传播，是基于故宫博物院专门成立了公共文化服务中心、经营管理处、故宫出版社和故宫文化传播公司等，内部专门从事文创工作的员工多达150人，岗位遍布文化创意产品策划、设计、生产、销售等各个环节。然而在这么庞大的市场背景下，其开发和设计都做出了相当优秀的尝试，却常常会把其包装设计不小心忽略了。优秀的包装设计能与产品两两呼应，扩大产品的影响力和宣传力。
二、现有博物馆文创产品包装的不足
（一）不符合绿色环保设计理念
绿色包装设计理念是目前一直倡导的包装设计理念，对于生态环境的日益恶化，环境保护问题变成人心所向的低碳设计理念。在现代人的设计思维中，设计应当是可持续发展的。然而，在现有的许多博物馆文创产品包装设计中，为了让产品销量得以提高，导致包装材料的过多浪费，同时还有从文创产品的包装美观性方面考虑，大量使用一些不可降解的包装材料等等，使得包装在拆开扔掉之后对环境造成了一定的污染和破坏。然而，这种为了吸引消费者眼光和哗众取宠的设计态度并不是持久可行的，对更多人而言，产品的价值是通过其包装来体现，包装的人文情怀设计才是博物馆文创产品得以生存的发展的有效方式。绿色生态包装设计的回归才是对博物馆整体形象最好的诠释。
（二）博物馆的主题特色不突出
博物馆文创产品包装设计另外一个突出的问题就是，其设计上的大同小异，很多文创产品包装设计显得十分粗糙、美观性不足，最关键的是与博物馆的主题特色脱节，让消费者看到时不能即时产生相对应的联想，进而不利于消费者记住博物馆的主题特点。从博物馆的设计来看，大多数博物馆馆内都对藏品进行了展区的划分，因此其包装设计也可以通过借鉴不同展区的特色来进行设计分类，形成系列不同展区特色的包装展示，这样的设计手法，不仅更贴合博物馆的自身特色，同时也在视觉上展示出不同分区的功能。每个博物馆自身的特色也不相同，这种差异性不仅要在博物馆系列文创产品设计上得以体现，还应当在其文创产品包装上进行展示，从整体的多方面让文创产品的包装显现出不同博物馆、不同博物馆的场馆之间的特色。
三、基于博物馆文创产品创新的包装设计课程改革方式
随着博物馆文创产品的热销和流行，从其文创产品开发发展的方向来看，文创产品的不断创新除了能为博物馆带来可观的收入，提高博物馆的整体建设水平以外，还能带动博物馆的自身文化传播，然而，目前很多的博物馆文创产品对于说明书文字撰写、文创产品的内涵背景介绍等方面并不重视，因此并不能很好的带动地域文化的传播，从而丧失了原本产品推广的价值，因此对于产品包装设计的革新来说可以从以下几个方面来进行：
（一）融入传统元素的课程训练，加强学生对于传统图案的创新提炼能力
中国传统吉祥纹样博大精深，不仅能传递谐音、寓意吉祥，同时也是中国普通劳动群众在生活中对于物象的感应和积累。从传统图案本身来看，对于其纹样的借鉴和提炼既是对文创产品本身属性的恰当表达，又能迅速将所需要表达的信息传递给受众，进而将其更好的推广出去。对于传统元素的学习训练，可以从以下几个方面来进行：首先，要求学生通过画图写意的方式，掌握中国传统吉祥纹样的种类、寓意及文化内涵，通常都是以吉祥语、民间谚语、神话故事为题材，用借喻、比拟、双关、象征等表现手法，创造出图案和吉祥语的完美结合，凝结着人们美好的愿望。如以鸡冠花加上一只雄鸡来寓意官上加官，以花瓶中放著一柄如意来予以平安如意，以篆体的寿字搭配五只蝙蝠来寓意五福捧寿等等。
其次，对于传统吉祥图案的元素提炼，并将其运用到包装设计中，不仅是对商品属性的适当表述，同时也能更好的加深消费者对于商品的认知和了解，给予他们视觉上更为愉悦的感受，这种方式能提高博物馆文创产品在消费者心目中的价值和品牌依赖性，并对消费者的视觉产生强烈的冲击力，从而促进消费行为的完成。
最后，传统吉祥纹样作为我国传统文化的一种表征，在博物馆文创产品包装设计上应当更多的展现博物馆的馆藏特色，让其包装设计的图案元素提炼符合博物馆馆藏要求，以邵阳市博物馆为例，其非物质文化遗产展馆中的蓝印花布展示清新质朴、经久耐看，是极富地域特色的民间工艺，而其图案纹样也是充分展示了当地多民族的文化艺术性和民俗特征，在对其包装设计进行创新时，可以考虑融入其个性化的图案元素造型，并进行提取，再与文创产品本身进行个性化的结合，搭配鲜明的色彩来加强视觉美感的体现。这样的包装设计能集中体现邵阳市博物馆的馆藏特色，大大提升文创产品的档次，从而加强邵阳市博物馆的形象宣传。
（二） 融入传统色彩元素的课程训练，加强学生对于色彩的组合构成能力
色彩是产品乃至包装中最为突出的特色展示，对于任何物体而言，色彩总是最先吸引人眼球的部分。因此在包装设计课程中，融入传统色彩元素的课程训练，有利于学生对于色彩构成能力的提高，这种训练可以从联系地域特色文化方面进行展开，挖掘和提炼地域特色文化中的色彩元素，可以从以下三个方面进行搜集和整理：包括街道环境色彩、建筑搭配色彩、民俗物品色彩。此外，也可以考虑从当地的饮食文化色彩中进行提炼，例如湖南隆回的地域文化色彩最典型的就是大红大绿，并在隆回滩头年画中得以深入体现，对这些典型色彩进行提炼再运用，能让文创产品包装整体更加富有装饰性，同时也更好的体现地域特色。 （三） 融入历史符号元素的课程训练，加强学生对于历史符号元素的综合运用能力
历史符号元素是城市与城市之间不同特征的表现，每个不同的文化符号都代表着这个城市走过多年历史的沧桑变化、荣辱兴衰。尤其在地方博物馆的藏品展示中，这些历史符号更是集中展现了博物馆的历史使命和存在价值。
以邵阳博物馆为例其馆内的百鼎堂展展出的藏品中明万历铁鼎缸、南明隆武铁鼎缸、明四耳三足力神花弦纹铁鼎缸、清三足力神弦纹铁鼎缸及龙凤喜字、双龙抢宝三足力神弦纹铁鼎缸等上百件各式珍贵的鼎缸。
从鼎缸上提炼图形、色彩、文字等元素运用到产品的包装中。或者就把某些馆内产品的包装做成鼎缸的形状也是一个新奇的包装设计出发点。也没有脱离邵阳博物馆本身特有的元素展示。
因此在包装设计课程中，对于历史文化元素的提取训练也是非常有必要的，可以让学生在掌握地方历史的同时，对其藏品的存在价值进行深层次的挖掘，再合理运用到其包装设计中，这种提取练习，首先要求学生掌握地域文化，一个优秀的设计师一定是一个优秀的文化搜集者，对于文化的把握，有利于设计创作的灵感发源。因此，课程的学习中，合理将地域文化贯穿于包装设计学习的始终，有利于学生对于博物馆文创产品的设计创新。
四、結语
博物馆文创产品的包装设计，在文创产品开发中扮演着重要的角色。在进行包装设计时不仅要融入传统图案、丰富的色彩以及历史文化符号等，博物馆的包装设计也是在不断的尝试?创新?不断突破的过程中进行的，包装应成为一种促进消费者购买欲望的动力?
（作者单位：邵阳学院艺术设计学院）
本文为湖南省2018年普通高等院校教学改革项目（编号：湘教通2018（436）-630）；湖南省教育厅2017年优秀青年项目（编号：17B243）的研究成果。
参考文献
[1]孙亚云.中国传统包装设计中的文化[J].艺术百家，2008，（5）.
[2]林楠，张晓娜，北京故宫博物院：文创产品半年卖出7亿元[J]，支点，2015（12）89-91.
[3]罗瑟·瑞夫斯，《时效的广告-USP》[M]，联广告蜜蜂小组，译，台北：哈佛企业管理顾问公司出版部，1986；60-61.
[4]黄泽军.传统包装的地域文化研究[J].艺海，2012，（11）.
[5]沈泓.滩头年画之旅[M].吉林人民出版社，2007.
[6]周婧.包装设计中导入民族风格的必要性[J].中国包装工业，2014，（18）.