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＂问题是数学的心脏＂。有了问题,学生的思维就有了方向;有了提问题的能力,学生才敢于提出问题,乐于提出问题,善于提问题。所以,在数学教学中,教师要想方设法激起学生的问题火花,让学生敢于提问、善于提问、乐于提问,会提有价值的问题,并在这样一个不断提出问题、不断解决问题的过程中享受成功的喜悦,激发起新的更高的学习兴趣和热情。