论文部分内容阅读
行政法学以其内容庞多理论复杂著称,在其教学中,必须以案例分析来促进基础知识的传授。但通常的案例分析法都是针对本科教学而言,对于研究生教学中的行政法案例教学法很少涉及。相对于本科生而言,研究生已经完成了基础知识的积累,更需要从行政法的价值理念和实务操作模式来研究案例分析法。实务参与式行政法案例分析教学法便成为研究生阶段行政法教学的有效选择。