论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】在音乐课中，“感受与鉴赏”对于学生而言是一个非常重要的学习领域。中学的音乐欣赏课一方面有助于提升学生对音乐的鉴赏力与感受力，一方面对促进学生的全面发展也具有十分重要的意义。作为音乐教师的我们，理应秉持以审美教育为核心的教学理念，竭尽所能去培养学生对音乐的热爱、对美的爱好与追求，鼓励学生积极参与音乐艺术实践活动，以便提高他们的音乐审美能力。 【关键词】音乐欣赏;激发;兴趣;音乐;审美能力
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2021年95期
其他文献
【摘要】社会的发展需要高素质人才，因此，应从小学开始就培养学生的品德与价值观，而此时德育成为学校教育的重点。小学班主任在德育工作中占有重要地位，对学生的发展有着重要的作用。作为实行德育的第一责任人，小学班主任应加强自身综合能力的提高，创新改革德育工作。因此，本文以小学班主任在德育工作中的重要地位为切入点，对提升小学班主任德育工作有效性的创新策略进行了重点阐述。 【关键词】小学班主任;德育工作;创
【摘要】德育在学生学习过程当中发挥着重要的作用。德育工作的开展是对学生开展教育教学活动的重要基础。过去传统的德育模式很难满足新课改下学生的德育培养要求，而班主任的德育教学模式直接决定了学生的德育效果。信息技术的迅猛发展使教育模式发生根本性的转变。在德育工作中应用信息技术是提升德育教学效果的重要手段，更是现代教育改革的必然趋势。因此，本文针对新时期下小学班主任开展德育工作的有效途径进行简单分析，以此
【摘要】STEM教育是一种多学科融合的项目式教学，是将科学、技术、工程、数学四种学科融合来培养学生综合实践能力、创造能力以及合作探究能力的新型教学模式。在新时代的背景下，通过设置融入STEM教育要求的教学目标，建立课内学习分享、课外合作实践的学习方式，设计以小学科学为核心的多学科联动STEM项目方案，形成基于STEM教育理念的小学科学教学实施策略，帮助学生适应未来、走向未来。 【关键词】STEM
本报综合消息 7月4日，广州市教育局组织召开干部动员大会，传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，以及全省、全市干部动员大会精神，对全市教育系统学习宣传贯彻工作进行全面动员部署，广州市教育局党组书记、局长、一级巡视员陈爽作动员部署讲话。 会议指出，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，高屋建瓴、统揽全局、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、
【摘要】教育的使命是为国家培养德智体美劳的社会主义建设者和接班人，因此，在教育教学中，我们要把“德育”放在首位，开展主题活动，培养学生良好的思想意识，在教学中要渗透道德品质教育，教师要以身作则，成为学生塑造良好品质的表率。新时代的教育，不仅要求学生有知识、会做事，更要会做人。做人以德为本，要成才，先成人。 【关键词】小学德育;道德品质;主题活动;表率作用 育才先育人，德育要放在教育的首位，贯彻
班主任是学生接触得最多，对学生影响最大的教师。特别是对小学生来说，班主任是引路人，这条路引得好不好，直接影响到学生的一生。可见班主任工作的重要性。那么，怎样做好班主任的工作呢？笔者认为，应做到“以人为本”。 一、以人为本，重视言传身教的作用 班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要努力通过自己的言行举止、为人处世
本报讯 半城山水半城湖。初伏时的惠州西湖，云彩飞扬，微风阵阵。近日，由广东南方出版传媒教材经营有限公司、广东教育学会中学语文教学专业委员会联合举办的第三届“南方传媒杯”粤港澳大湾区高考作文“下水作文”大赛终评会在惠州市举行。广东教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长冯善亮、广东省教研院高中语文教研员吴晓军、华南师范大学文学院周小蓬教授、广州市教育研究院语文教研员唐吉民、深圳市教育科学研究院
【摘要】交互式教学模式是一种教师和学生轮流引导讨论阅读文本的教学方法。在教学实际过程中，教师运用四种交互式教学策略：提问、总结、澄清、预测进行课堂活动的展开。交互式教学形成以学生合作学习为主导、教师提供引导的课堂学习模式，学生在思考、分析、总结、交流和评价中加深对阅读文本的语篇理解和提高自主学习的能力。 【关键词】初中英语;交互式教学;合作学习;自主学习 初中英语阅读材料贴近学生生活，跟随时代
《小猪变形记》是一本富有童趣，贴近低年级学生生活，又富有哲理的绘本故事。它采用奇妙的方式为我们展示了一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。小猪经历“认识他人、认识自我、做自己最快乐”的思想历程，显得特别的幽默和轻松。最后发现，做猪最快乐的道理。对低年级的学生而言，自我意识的建