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工程意识是工程师应具备的最基本且最重要的素质,大学生工程意识教育是 我国现阶段高等工程教育的薄弱环节之一.苏州大学将服装设计与工程专业学生的工程 意识教育分为三个阶段：专业课程学习阶段、专业知识深入阶段、专业技能应用阶段.将 工程意识培养融入不同的教学阶段,以激发学生对工程知识的兴趣,提高学生的工程实践 操作能力,最终达到强化学生工程意识的目的.