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【摘 要】
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提高纺织服装类专业人才培养质量的基础环节在于提高课堂教学效果.通过对安徽工程大学3个专业282名同学的调查研究,分析纺织材料学课堂教学的现状和存在的问题,结合课程特点,
【机 构】
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安徽工程大学纺织服装学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅重大教学改革项目（2015zdjy092）
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