论文部分内容阅读
高校向应用型教育转型过程的不断发展，大学的教育工作也面临着诸多的挑战，特别是做为基础学科的大学物理转型过程中则面临着尴尬的地位，由于应用型教育对物理素质的要求不是很高，让该学科如何更好的服务于教育成为当前工作的重中之重。随着教学工作的展开，大学物理做为基础学科也展现了其强大的生命力，也为各个学科的学习打下了关键的基础。