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传统教学模式已逐渐向多媒体教学模式转变,本文就医学形态学科、机能学科以及临床专业等学科在课堂教学中如何发挥多媒体的优势,使其与传统教学方式恰当地结合等方面,总结了近些年在教学基本功竞赛中获奖教师的优点和经验,为提高课堂教学效果、提升总体教学质量提供良好的参考和借鉴。
恰当应用多媒体课件,提高医学专业课堂教学效果
【摘 要】
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传统教学模式已逐渐向多媒体教学模式转变,本文就医学形态学科、机能学科以及临床专业等学科在课堂教学中如何发挥多媒体的优势,使其与传统教学方式恰当地结合等方面,总结了
【机 构】
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山西医科大学,山西职工医学院
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2010年33期
【基金项目】
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该项目为山西医科大学大学生创新项目基金资助（2009186）.
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