【摘 要】
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近年来随着社会教育教学改革不断地深入和发展,过去传统的教育管理模式已被当代新型的教育工作理念所取缔.一种新型的教学模式已形成并在交互理论的作用下,实现了以“以学生为中心”的新型教学模式的转变.该文围绕着互动式英语教学这一主题展开了研究,着重阐述了交互教学的含义、理论基础,以及在教学中具体的实施管理策略等,对学生的英语课堂学习有很大的促进作用,对今后的教学也有一定的借鉴意义.
【机 构】
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吉林师范大学,吉林长春130000
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近年来随着社会教育教学改革不断地深入和发展,过去传统的教育管理模式已被当代新型的教育工作理念所取缔.一种新型的教学模式已形成并在交互理论的作用下,实现了以“以学生为中心”的新型教学模式的转变.该文围绕着互动式英语教学这一主题展开了研究,着重阐述了交互教学的含义、理论基础,以及在教学中具体的实施管理策略等,对学生的英语课堂学习有很大的促进作用,对今后的教学也有一定的借鉴意义.
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