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游戏是儿童的天性，是幼儿与周围环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。自主游戏，顾名思义，就是儿童自主地开展游戏，也就是儿童“自由选择、自主展开、自发交流的活动过程”。玩是孩子的天性，游戏更是孩子们生活中不可缺少的内容，让孩子在快乐、自主的游戏中发展，是幼儿游戏活动的目标。有些教师对自主游戏存在一定的误区：认为自主游戏就是自由游戏，是没有价值的盲目游戏。其实不然，只要我们为孩子创造有选择、多元化、不限制的活动空间，给他们自由尝试的机会，那么，每个孩子都能成为出色的学习家。