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[摘要]通过问卷调查的方式,从对信息获取和对信息技术利用两方面对我校“90后”大学生的信息能力进行调查,发现其信息能力较强,并分析在提供信息平台的前提下,“90后”大学生所具有的信息能力对英语教学效果的影响。
[关键词]信息能力 “90后”大学生 多媒体 教学效果
[中图分类号]G434
[关键词]信息能力 “90后”大学生 多媒体 教学效果
[中图分类号]G434