【摘 要】
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本文以都江堰市职业中学园林、机电和旅游专业学生为研究对象,通过问卷的形式对学生期望的教学目标进行了调查,发现在中职语文教学过程中分专业进行语文教学是比较符合学生期
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本文以都江堰市职业中学园林、机电和旅游专业学生为研究对象,通过问卷的形式对学生期望的教学目标进行了调查,发现在中职语文教学过程中分专业进行语文教学是比较符合学生期望的,也是学生发展和应用语文能力提升较为科学的途径,希望能为今后职业中学语文教育健康发展提供借鉴。
In this paper, we take Dujiangyan Vocational High School, garden, electromechanical and tourism students as the research object, through the questionnaire to the students’ expectations of teaching objectives were investigated and found that in the process of secondary vocational Chinese teaching sub-professional Chinese teaching is more in line with the expectations of students It is also a more scientific way for students to develop and apply their language abilities. It is hoped that this can provide reference for the healthy development of Chinese language education in vocational schools in the future.
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