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国家重视职业教育发展，清晰设计了“产教融合、校企合作”的发展途径，明确未来很长一段时期职业教育要做什么样的事情。走产教融合、校企合作之路的关键在于构建有效的运行机制。这是当前校企合作存在诸多问题的核心所在，也是解决问题的根本途径。
校企合作问题牵涉方方面面，并非举一所学校之力能够解决。要保证校企合作项目合情合理合法，并解决校企合作运行机制的问题，需要政府部门统筹解决，做到法规先行、制度先行，并制定程序细则以确保运行机制之有效。
一是政府从地方经济社会及职业教育长远发展上进行统筹。政府应在地方发展改革、财政、经信、税务、国有资产、科技、商务等部门对职业教育校企合作的规划计划、资源配置、经费保障、信息服务等给予政策支持。
二是确立高于学校的上级决策、监管主体。由地方教育主管部门作为高于学校的上级决策、监管主体，建立地方职业教育联席会议，负责统筹全市校企合作的规划、资源配置、经费保障、教育教学改革、实习实训基地建設、师资培养、科技成果转化、资产监管、风险监控、督导评估等工作。
三是通过立法或行政手段明确校企合作的行为。督促职业学校依法制定和遵照学校章程，按照办学宗旨和培养目标，自行设置专业、开设课程、选用教材和开展教育教学互动，并对参与的学校师生、企业及其技师等团体和个人，制定和实施相应的资源补充、效益回流、税费减免、购买保险、劳务补助等激励措施。
随着职业教育的改革深入，未来地方政府部门可以把步子迈得更大，进一步探索发展多元化办学体制，实行混合所有制、股份制办学，使校企合作运行机制得到更大改善。
（摘选自第四届中国南方教育高峰年会论文集 陈仕楷《校企合作運行机制的探索与思考》）
责任编辑 魏家坚
校企合作问题牵涉方方面面，并非举一所学校之力能够解决。要保证校企合作项目合情合理合法，并解决校企合作运行机制的问题，需要政府部门统筹解决，做到法规先行、制度先行，并制定程序细则以确保运行机制之有效。
一是政府从地方经济社会及职业教育长远发展上进行统筹。政府应在地方发展改革、财政、经信、税务、国有资产、科技、商务等部门对职业教育校企合作的规划计划、资源配置、经费保障、信息服务等给予政策支持。
二是确立高于学校的上级决策、监管主体。由地方教育主管部门作为高于学校的上级决策、监管主体，建立地方职业教育联席会议，负责统筹全市校企合作的规划、资源配置、经费保障、教育教学改革、实习实训基地建設、师资培养、科技成果转化、资产监管、风险监控、督导评估等工作。
三是通过立法或行政手段明确校企合作的行为。督促职业学校依法制定和遵照学校章程，按照办学宗旨和培养目标，自行设置专业、开设课程、选用教材和开展教育教学互动，并对参与的学校师生、企业及其技师等团体和个人，制定和实施相应的资源补充、效益回流、税费减免、购买保险、劳务补助等激励措施。
随着职业教育的改革深入，未来地方政府部门可以把步子迈得更大，进一步探索发展多元化办学体制，实行混合所有制、股份制办学，使校企合作运行机制得到更大改善。
（摘选自第四届中国南方教育高峰年会论文集 陈仕楷《校企合作運行机制的探索与思考》）
责任编辑 魏家坚