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浅谈抒情散文的情感教学
【摘 要】
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抒情散文的内容主要是借物抒情，以抒发作者的生活激情为主。正因为抒情散文的这种特性，在语文教学中，我尝试着引导学生"披文入情"，寻找烙印在文章中的情感"印记"。因此，在讲授抒情类散文时，我试着多用一些声情并茂的诵读，少一些学究解经式的分析；多用一些自我体验；少一些微言大义的方式进行教学。这样，才能准确把握文章的情感基调，挖掘情感因素进行教学。为此，我从以下两个方面进行分析。 一、品味语言，对作者的
【机 构】
：
云南省昭通市鲁甸县桃源中学 云南 鲁甸 657100
【出 处】
：
课程教育研究·下
【发表日期】
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2013年3期
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