心智模式是个体在成长过程中逐渐形成的一套独立、完整的思维模式,它隐藏于个体心中、稳定地影响着个体认识世界和解决问题的行为与方式。本文从分析心智模式的内涵及当代大学
摘 要:培养具有创新能力的高素质人才是建设创新型国家的要求。实验教学是培养学生创新能力的第一课堂。通过实践教学,培养学生的问题意识、创新意识、科研的基本素质、好奇心和求知欲望、刻苦精神和创新型思维,从而实现对学生创新能力的培养。 关键词:创新能力 问题意识 创新意识 创新思维 刻苦精神 中图分类号:G642 0 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-119-02
小纬是个活泼好动的孩子,也非常喜欢看书,虽然才上一年级,但脑袋里已装了好多知识,所以上课回答问题很积极,有时甚至会因为没有叫他回答问题而举着手跑到讲台上来,但是由于坐
华南板块北侧大巴山构造带和内部雪峰山构造带的关系是华南板块陆内构造变形研究的重要内容.香龙山背斜位于大巴山构造带和雪峰山构造带之间,记录了两构造带相互复合、相互协
利用天然地震环境噪声成像研究柴达木盆地及邻区的岩石圈结构,利用工业地震剖面研究新生代构造变形的几何学与运动学特征,在此基础上讨论柴达木盆地新生代的成盆动力学过程与
桑植—石门构造带是湘鄂西构造带最东边的一个二级构造单元,紧密接壤雪峰陆内变形系统的北西侧,属于二者之间的盆地过渡带,同时也是—个典型的多旋回叠合的复合沉积区.该地区
咸化湖盆存在碎屑岩、化学岩及混积岩共生的沉积现象,但多类型沉积物有序分布的机制尚不明确.本文以渤南洼陷沙四上亚段为例,开展了咸化湖盆多类型沉积物有序分布及控制因素
随着油气勘探的逐渐深入,近年在川东北地区相继发现了铁山坡、渡口河、普光、龙岗以及元坝等大中型气田后,长兴组—飞仙关组礁滩储层逐渐被重视,成为目前川东北地区主要的勘
四川盆地位于扬子板块西缘和青藏高原东缘,地震勘探资料等揭示盆地前寒武纪基底保存完整的古俯冲带和地堑—地垒结构,说明盆地基底后期构造活动非常稳定;显生宙以来经历晚震