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阐述了对基于“问题生成与解决”化学课堂教学的理解,并结合教学实践对基于“问题生成与解决”元素化合物教学进行了实例分析.
基于“问题生成与解决”的元素化合物教学初探 ——以人教版化学·必修2“乙酸”为例
【摘 要】
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阐述了对基于“问题生成与解决”化学课堂教学的理解,并结合教学实践对基于“问题生成与解决”元素化合物教学进行了实例分析.
【机 构】
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广东省广州大学附属中学化学科
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年1期
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