怎样让高中化学学困生主动参与课堂教学

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化学学习困难生 (下称学困生)是指智力正常,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目标的学rn生。 学困生是现代教育特别是高中教学活动过程中面临的重要课题。 怎样让学困生主动参与化学课堂教学进而提高整体教学rn质量, 就显得尤为重要。 教师要根据他们的特点,偏爱他们,鼓励他们,树立他们的信心,培养他们的学习动机, 激发他们的学习rn兴趣, 从而提高学困生的学习能力。
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