【摘 要】
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小编的话:大家好!我是栏目主持人一一国学宝贝,很高兴又和大家见面了!前几天为了给“第三期红领巾国学传专承教育全国辅导员专题培训班”请讲课老师,主持人特意去北京大学拜
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小编的话:大家好!我是栏目主持人一一国学宝贝,很高兴又和大家见面了!前几天为了给“第三期红领巾国学传专承教育全国辅导员专题培训班”请讲课老师,主持人特意去北京大学拜访了张帆教授。张帆教授是位知识渊博的科学家,对脑神经科学、博弈论多有研究。同时,他热爱中国传统文化,着迷于《易经》研究。他对主持人说,中国的很多成语都与《易经》有关,“从长计议”就是其中一个。今天,就给大家讲一讲“从长计议”。
Xiaobian’s words: Hello everybody! I am the column host eleven Sinology baby, I am pleased to meet with you! A few days ago in order to give “the third red scarf Guoxuezhuanzhuan national education counselors special training courses” please Lecture teacher, the host specifically went to Peking University to visit Professor Zhang Fan. Professor Zhang Fan is a knowledgeable scientist who has studied many topics in neuroscience and game theory. At the same time, he loves Chinese traditional culture and is fascinated by the study of the Book of Changes. He told the host that many of China’s idioms are related to the Book of Changes. One of them is “long-term consideration.” Today, I will give you a talk about “long-term consideration.”
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作业设计是教师备课的重要一环。不少教师在备课中却往往忽略对作业的设计,布置的作业或简单的重复抄写,或机械的死记硬背,或枯燥的题海苦练,或呆板的知识仿效,或钻牛角尖的
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【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)11-0015-01 体校学生文化基础差,底子薄,对学习的兴趣不高,是普遍存在的一种现象。对于数学课,更是感觉比较枯燥、难懂。数学本身是连惯性和系统性较强,一直又被认为是抽象学科,导致不少体校学生觉得数学既难学又无用。再加上原来基础薄弱,学习习惯差,于是对数学课产生了畏惧和厌恶情绪,因此如何激发体校学生学习数学的兴趣,
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