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中学物理教学，不仅要把物理知识传授给学生，还要教给学生学习研究问题的方法，培养学生创新意识和科学素养，提高科学探究和解决实际问题的能力。物理学的研究始于问题，学习的创造性也源于问题的解决，提出问题对物理学研究来说非常重要，古人云：“学起于思，思起于疑。”在教学中，学生是否具有“问题意识”，对其独立思维能力的形成和提高具有非常重要的作用。