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在翻转课堂教学模式应用过程中,由于不同课程有不同的特点,运用效果会出现差异。在“excel在会计工作中的应用”课程教学中运用翻转课堂模式存在一些问题,主要表现为“看不清,练不成,互动少,效果差”等。如何解决这些问题,已经成为提高翻转课堂教学模式运用效果的当务之急。
翻转课堂教学模式应用存在的问题及应对
【摘 要】
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在翻转课堂教学模式应用过程中,由于不同课程有不同的特点,运用效果会出现差异。在“excel在会计工作中的应用”课程教学中运用翻转课堂模式存在一些问题,主要表现为“看不清
【机 构】
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河南省洛阳经济学校
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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河南省教育厅2016年河南省职业教育教学改革研究项目“基于数字资源库的翻转课堂应用研究”(编号:ZJB16019)的研究成果
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