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在进行英语阅读教学过程中，越来越多的教师注重对学生英语阅读能力的培养，但这也是小学英语阅读教学中的重点和难点。基于对现有的小学英语阅读教学的研究，发现了一些现存教学模式中的不足。本文阅读课教学模式是以激发学生阅读兴趣，提高阅读能力及培养学生综合语言运用能力为基础，在英语阅读课的实际教学中对学生阅读进行策略性指导，为小学英语阅读教学模式探索一条新路。