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在小学英语阅读的教学过程中,对学生思维品质的培养需要得到教师的特别关注,也是教学的主要目标之一.在小学英语阅读的教学过程中进行思维品质的传递和培养,对于该领域的长久发展具有不可忽略的意义和价值.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践提出了一些建议,仅供参考.
基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践
【摘 要】
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在小学英语阅读的教学过程中,对学生思维品质的培养需要得到教师的特别关注,也是教学的主要目标之一.在小学英语阅读的教学过程中进行思维品质的传递和培养,对于该领域的长久
【机 构】
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广西桂林市凤集小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2004年期
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