【摘 要】
:
教师在以人为本背景下的高职学生教育管理,要围绕以人为本理念对教师行为和高职学生行为的具体影响,分析高职学生学习生活中存在的不良现象和心理问题,对教师在工作中出现的
【机 构】
:
江阴职业技术学院,江苏 江阴 214405
论文部分内容阅读
教师在以人为本背景下的高职学生教育管理,要围绕以人为本理念对教师行为和高职学生行为的具体影响,分析高职学生学习生活中存在的不良现象和心理问题,对教师在工作中出现的错误理解问题进行深入研究,处理好学校在管理规章和管理方式等方面出现的教育问题,提出学生培养、创新工作等方向上的教育管理,对教师理念和学生理念进行管理研究,实现教育管理在规章内容上的以人为本.
其他文献
近年来高职体育院校教学模式存在一些不足,不能全面培养学生的实践技能、创造能力,难以满足目前的人才培养工作要求.因此,高职体育院校应重点开展教学模式的改革与创新工作,
心理协会是高职院校心理健康教育工作中的积极补充力量,对学校心理健康教育工作的开展起着不容忽视的作用.建设一支高素质、高效率、高积极性的心理健康学生队伍,对高职院校
高职院校体育课程借助信息化教学手段进行线上线下混合式教学是时代发展的趋势,也是满足学生个性化学习需求、提高课程教学质量的重要途径.体育学科是以实践为主的综合性学习
曾有人说:成功的秘诀在于兴趣;也有人说:兴趣是最好的老师.在学前音乐教育领域兴趣培养同样具有极其重要的作用.但如何培养学前儿童在音乐教育中的兴趣,以及兴趣培养在学前音
教育是一个长期发展的过程,实施教学活动的主体需要在实践中实时更新自身的教育方式,班级管理工作也是如此.作为班主任,在教学中需要对自身的班级管理进行优化,并且更多地关
高职学生是大学生中的特殊群体,面对学业压力和就业压力,在受到家庭环境和社会环境的影响下,很容易产生心理问题.对于大学生的心理问题的教育干预工作,需要有系统细致的工作
实训是根据企业的实际工作要求,针对性地开展任务训练,是培养学生实践能力,将学生所学理论知识转化为实践的重要环节.实训的目的是有效地帮助学生增强实践意识,提高创新实践
高职院校是我国重要的人才输出地之一,为我国建设和发展做出了巨大的贡献,培养了一批又一批具有专业技术和实践能力的人才,是培养技能型人才和应用型人才的摇篮.而伴随着时代
为了凸显新时代的课程理念,新课标将小学阶段的数学教学与“综合与实践”进行了有机结合,并贯穿于小学各个学段的数学教材中,形成了一种独特的数学知识体系.本文以北师大版小
一、电商营销与冷链物流配送的现状rn尽管生鲜电子商务具有巨大的市场容量,但生鲜产品不同于普通工业产品,它几乎无法通过普通物流分配,因此冷链物流已成为制约生鲜电子商务